Simulador UAM CCD 2027: Examen Simulacro para Cuajimalpa (Comunicación y Diseño)

La respuesta correcta es A) una creencia antigua seguida de su corrección y de sus límites. El texto presenta lo que «se creyó durante siglos», lo corrige con lo que «hoy sabemos» y termina con sus límites (disminuye con la edad, exige práctica).

¿Por qué las otras opciones no?

• No hay narración, instrucciones, comparación de instrumentos ni crítica a la práctica.

Tip para el examen UAM: Fíjate en cómo está organizado el texto: qué se creía antes y qué se sabe hoy.

Paso a paso:

• 1. Total necesario: 3/8 + 3/4. Convertimos a octavos: 3/8 + 6/8 = 9/8 de taza.
• 2. Convertimos a dieciseisavos para comparar: 9/8 = 18/16.
• 3. Tiene disponible: 15/16 de taza.
• 4. Diferencia: Necesita 18/16 pero solo tiene 15/16.
• 5. Faltante: 18/16 - 15/16 = 3/16 de taza extra.

Paso a paso:

• 1. Formamos dos triángulos rectángulos semejantes (tienen los mismos ángulos debido a los rayos del sol).
• 2. Establecemos la proporción: Altura del árbol (h) / Sombra del árbol = Altura del joven / Sombra del joven.
• 3. Ecuación: h / 24 = 6 / 4.
• 4. Despejamos h: h = (6 * 24) / 4.
• 5. Simplificamos: h = 144 / 4 = 36 pies.

Paso a paso:

• 1. Al observar la transversal que corta las dos rectas paralelas AB y CD, los ángulos formados x y 3x no son iguales, sino que están en una relación suplementaria si trasladamos sus correspondencias.
• 2. El ángulo suplementario adyacente a 'x' es correspondiente al ángulo '3x'.
• 3. Por lo tanto, la suma de ambos forma un ángulo llano de 180°.
• 4. Ecuación: x + 3x = 180°.
• 5. 4x = 180° → x = 180° / 4 = 45°.

Paso a paso:

• 1. Analizamos la estructura de la oración: "Yo poeta lo digo" es una frase introductoria.
• 2. Lo que sigue a continuación ("nunca de allá nos vino nada...") es exactamente lo que dice el poeta.
• 3. La regla gramatical indica que se usan dos puntos (:) para detener el discurso y llamar la atención sobre lo que sigue, que en este caso es una cita o una declaración textual.

Paso a paso:

• 1. Determinemos el patrón de crecimiento y decrecimiento:
• De 9 a 17: sumamos 8 (+8)
• De 17 a 11: restamos 6 (-6)
• De 11 a 19: sumamos 8 (+8)
• 2. El patrón es [+8, -6] de manera alternada.
• 3. El último paso fue +8 (para llegar a 19), así que el siguiente paso debe ser -6.
• 4. 19 - 6 = 13.

Paso a paso:

• 1. Este es un ejercicio de adición gráfica pura.
• 2. Busca la opción que contenga todos los trazos de la figura 1 MÁS los trazos de la figura 2, sin quitar ni agregar nada extra.

Paso a paso:

• 1. Analizamos la longitud de las palabras encriptadas: Una de 2 letras, una de 6, una de 2 y una de 7 (2, 6, 2, 7).
• 2. La opción "LA PATRIA ES PRIMERO" tiene longitudes de palabras idénticas (LA=2, PATRIA=6, ES=2, PRIMERO=7).
• 3. Verificamos la correspondencia de letras repetidas: La letra 'X' encripta a la 'A' (L-X = L-A, P-A-T-R-I-A = 9-X-7-W-1-X). Funciona perfectamente.
• 4. El número '9' encripta a la 'P' y la 'W' a la 'R'. Todo encaja.

Paso a paso:

• 1. Dos rectas son paralelas si mantienen la misma distancia entre sí y nunca se tocan, es decir, tienen la misma pendiente.
• 2. Si la pendiente de "l" es idéntica a la de "m". Y la pendiente de "m" es idéntica a la de "n".
• 3. En conclusión euclidiana, la pendiente de "l" es forzosamente idéntica a la pendiente de "n", lo que las hace paralelas entre ellas.

Paso a paso:

• 1. Utilizamos la ecuación punto-pendiente de la recta: y - y1 = m(x - x1).
• 2. Sustituimos la pendiente m = 3 y las coordenadas del punto x1 = 5, y1 = 2.
• 3. y - 2 = 3(x - 5).
• 4. Desarrollamos: y - 2 = 3x - 15.
• 5. Despejamos 'y' pasando el -2 sumando al otro lado: y = 3x - 15 + 2.
• 6. El resultado final es: y = 3x - 13.

Paso a paso:

• 1. La perspectiva caballera utiliza generalmente un eje horizontal y el otro fugado a 45°.
• 2. La perspectiva militar utiliza fugas a 45° o 60°.
• 3. La proyección isométrica es el estándar en el diseño industrial porque no deforma la medida real (escala 1:1) de ninguna de sus caras. Para lograrlo, los tres ejes principales de la figura (X, Y, Z) están separados por ángulos idénticos de 120°. Sobre el papel (una línea horizontal base), los lados izquierdo y derecho se levantan siempre a un ángulo estricto de 30°.

Paso a paso:

• 1. alcanza (verbo alcanzar).
• 2. brillante (regla de br, bl siempre con b).
• 3. reproducirá (verbo reproducir, termina en -cir).
• 4. exposición (sufijo -sición o -ción dependiendo de la raíz, expositor -> exposición).
• 5. cinematógrafo (raíz cine).
• 6. reproduce (verbo reproducir).
• 7. vida (con v).
• 8. pública (regla de bl).
• 9. privada (con v).
• Secuencia: z, b, c, s, c, c, c, v, b, v.

Paso a paso:

• 1. Observa la diferencia entre los números consecutivos:
• 75 a 74 → -1
• 74 a 72 → -2
• 72 a 71 → -1
• 2. El patrón es restar 1 y luego restar 2, de forma alterna.
• 3. Aplicando el patrón, después del 71 toca restar 2: 71 - 2 = 69.
• 4. Luego toca restar 1: 69 - 1 = 68.

Paso a paso:

• 1. Bertrand Russell fue un lógico matemático británico que fue mentor del autor en cuestión.
• 2. El aforismo mencionado es la proposición número 7 que cierra el libro "Tractatus logico-philosophicus", una de las obras más influyentes del siglo XX.
• 3. El creador de esta obra, pionero de la filosofía analítica y del positivismo lógico, es Ludwig Wittgenstein.

Paso a paso:

• 1. Aunque la agricultura, la ganadería y los obrajes (textiles) existieron, servían en gran medida para abastecer a los centros mineros.
• 2. Para la Corona Española, la principal fuente de riqueza y justificación de la colonización territorial (especialmente hacia el Bajío y el Norte de México) era la extracción de metales preciosos (plata y oro).
• 3. Por lo tanto, la minería fue el eje central y el motor absoluto de la economía novohispana.