UNESUM admisión 2026: prueba, inscripción y simulador gratis

Cómo es la prueba de admisión de la UNESUM

Prueba de capacidades y competencias.

Dato	Detalle	Fuente
Modalidad	Virtual	Portal de admisión UNESUM (oficial)
Plataforma	SIAN, Sistema Informático de Admisión y Nivelación	Portal de admisión UNESUM (oficial)
Componentes	Razonamiento numérico, verbal, lógico y abstracto, y atención	portales de preparación (no oficial)

El portal oficial de admisión de la UNESUM confirma que la evaluación es una prueba de capacidades y competencias en modalidad virtual, pero no publica el número de preguntas, la duración ni la ponderación con tus notas. Los componentes de razonamiento los reportan portales de preparación. Confirma todo en la convocatoria de tu periodo.

Simulador UNESUM 2026 gratis

Preguntas originales con la estructura de la prueba y la explicación de cada respuesta.

Práctica de razonamiento con los componentes que reportan los portales de preparación: numérico, verbal, lógico, abstracto y atención. No es el formato oficial, que la UNESUM no publica.

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1

Ecuador - SENESCYT

Simulador UNESUM · Capacidades (50 preguntas)

Universidad Estatal del Sur de Manabí

Prueba de capacidades y competencias. Práctica de razonamiento con los componentes que reportan los portales de preparación: numérico, verbal, lógico, abstracto y atención. No es el formato oficial, que la UNESUM no publica.

50

preguntas

Sin límite

de tiempo

420

en el banco

5

materias

⏱️ Parámetros del simulacro

Extensión: 50 preguntas de opción múltiple (A–D) tomadas al azar.
Distribución: 12 de Razonamiento numérico, 12 de Razonamiento verbal, 10 de Razonamiento lógico, 8 de Razonamiento abstracto, 8 de Atención y concentración.
⏳ Sin límite de tiempo: contesta con calma y con honestidad, sin buscar las respuestas y, en lo posible, sin contestar al azar, para que tu resultado refleje lo que realmente sabes. Al terminar verás cuánto tardaste.
Banco dinámico: 420 preguntas originales; la selección se renueva cada día.

📚 Qué evalúa · temario vigente

Basado en el currículo vigente de Bachillerato General Unificado del Ministerio de Educación y en la estructura que publica la universidad:

Razonamiento numérico (12 preguntas): operaciones, fracciones y porcentajes, regla de tres, sucesiones numéricas, planteo de ecuaciones y lectura de tablas y gráficos.
Razonamiento verbal (12 preguntas): sinónimos, antónimos, analogías, término excluido, oraciones incompletas, comprensión lectora y plan de redacción.
Razonamiento lógico (10 preguntas): silogismos, ordenamientos, verdades y mentiras, parentescos, calendarios y cuadros de decisión.
Razonamiento abstracto (8 preguntas): series de figuras, matrices, rotaciones, simetrías y patrones gráficos.
Atención y concentración (8 preguntas): conteo de símbolos, comparación de códigos, listas ordenadas, instrucciones encadenadas y tablas de equivalencias.

⚙️ Tipos de pregunta que encontrarás

🔢 Sucesiones y porcentajes🔤 Analogías🧩 Silogismos y ordenamientos🔷 Series de figuras🎯 Comparación de códigos💡 Pista en cada pregunta✅ Explicación paso a paso

🏆 Tu meta en este simulacro

Supera el 70 % de aciertos (35 de 50). Anota en qué materia fallas más y repite el simulacro después de repasarla: las preguntas se renuevan cada día.

📌 Antes de empezar

Ten a mano hoja y lápiz para los cálculos y lee cada pregunta completa antes de ver las opciones.
Si una pregunta se complica, avanza y vuelve al final.
En cada respuesta verás una caja verde o roja con la explicación y el tema que debes repasar.
Al terminar ves tu puntaje y te llega a tu correo el informe completo.

Preguntas originales de examenes.lat. No es un simulador oficial: practica con la estructura que publica cada universidad o el Ministerio de Educación.

Antes de empezar

Escribe tu nombre y tu correo

Vas a resolver 50 preguntas sin límite de tiempo. Al terminar te enviamos a tu correo el informe completo con tus respuestas.

En cada pregunta ves si acertaste y por qué.

Al final, los temas que te conviene repasar.

Avisos de fechas de admisión y la guía gratis de Ecuador.

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Pista: Suma los cinco años y divide para 5.

1 / 50

Categoría: Ecuador · Razonamiento numérico

1. Producción anual de cacao fino de aroma de una finca de Los Ríos (en quintales):

Año	Quintales
2021	120
2022	150
2023	135
2024	180
2025	198

¿Cuál fue la producción promedio anual entre 2021 y 2025?

A) 195,75 quintales

B) 156,6 quintales

C) 159 quintales

D) 150 quintales

Pista: Supón un costo de $100 y aplica ambos cambios.

2 / 50

Categoría: Ecuador · Razonamiento numérico

2. Un comerciante de Guayaquil fija el precio de venta un 40 % por encima del costo, pero luego ofrece un descuento del 15 % sobre ese precio. ¿Qué porcentaje gana sobre el costo?

A) 15 %

B) 21 %

C) 25 %

D) 19 %

Pista: No promedies los promedios: pondera por el número de estudiantes.

3 / 50

Categoría: Ecuador · Razonamiento numérico

3. En un paralelo de 30 estudiantes el promedio de una prueba fue 7,2. Se suman 10 estudiantes de otro paralelo cuyo promedio fue 8. ¿Cuál es el promedio de los 40 estudiantes?

A) 7,3

B) 7,4

C) 7,6

D) 7,5

Pista: Primero calcula el interés como diferencia entre el monto y el capital.

4 / 50

Categoría: Ecuador · Razonamiento numérico

4. Si $1 200 se colocan al 4 % de interés simple anual, ¿en cuántos años el monto llega a $1 344?

A) 28 años

B) 4 años

C) 2 años

D) 3 años

Pista: Supón que todas fueron de niño y mira cuánto dinero «sobra».

5 / 50

Categoría: Ecuador · Razonamiento numérico

5. En una función de teatro en Portoviejo se vendieron 120 entradas: las de adulto a $4 y las de niño a $2,50. Se recaudaron $393. ¿Cuántas entradas de niño se vendieron?

A) 60

B) 58

C) 62

D) 54

Pista: Trabaja con las sumas totales, no con los promedios.

6 / 50

Categoría: Ecuador · Razonamiento numérico

6. El promedio de cinco números es 12. Si se retira uno de ellos, el promedio de los cuatro restantes es 10. ¿Qué número se retiró?

A) 20

B) 12

C) 8

D) 2

Pista: Dividir entre una fracción equivale a multiplicar por su inversa; opera de izquierda a derecha.

7 / 50

Categoría: Ecuador · Razonamiento numérico

7. Calcula: $\frac{3}{5} \div \frac{9}{10} \times \frac{1}{2}$

A)

\frac{2}{3}

B)

\frac{27}{100}

C)

\frac{1}{3}

D)

\frac{3}{4}

Pista: Calcula cuántos puntos en total exige un promedio de 8 en cinco pruebas.

8 / 50

Categoría: Ecuador · Razonamiento numérico

8. Sebastián necesita un promedio de 8 en cinco pruebas para exonerarse. Sus primeras cuatro notas son 7; 8; 9 y 7,5. ¿Qué nota mínima necesita en la quinta prueba?

A) 9

B) 8

C) 8,5

D) 7,5

Pista: Suma el consumo de los seis meses y multiplica por la tarifa.

9 / 50

Categoría: Ecuador · Razonamiento numérico

9. {}

Si cada kWh cuesta $0,10, ¿cuánto se pagó en total por la energía consumida en el semestre?

A) $126

B) $210

C) $24

D) $1 260

Pista: Primero cuenta cuántos reprobaron.

10 / 50

Categoría: Ecuador · Razonamiento numérico

10. En un curso de 3.º de bachillerato de Riobamba hay 40 estudiantes y 28 aprobaron la prueba de Matemática. ¿Qué porcentaje la reprobó?

A) 70 %

B) 28 %

C) 30 %

D) 12 %

Pista: Expresa el tiempo en años antes de aplicar I = C × r × t.

11 / 50

Categoría: Ecuador · Razonamiento numérico

11. Una cooperativa de Ibarra presta $1200 al 5 % de interés simple anual. ¿Cuánto interés se paga en 18 meses?

A) $180

B) $90

C) $60

D) $108

Pista: Prueba con un precio inicial de $100.

12 / 50

Categoría: Ecuador · Razonamiento numérico

12. Un producto sube su precio un 20 % y luego baja un 20 %. Respecto del precio original, el precio final…

A) aumenta 4 %

B) no cambia

C) disminuye 2 %

D) disminuye 4 %

Pista: La frase «sin apurarse por nada» es la clave.

13 / 50

Categoría: Ecuador · Razonamiento verbal

13. El abuelo, en su casa de Loja, servía el café con parsimonia, sin apurarse por nada.

¿Cuál es el sinónimo de parsimonia en esta oración?

A) calma

B) desgano

C) torpeza

D) alegría

Pista: Busca la palabra "porque" en el texto.

14 / 50

Categoría: Ecuador · Razonamiento verbal

14.
Antes de que existiera el Metro de Quito, cruzar la ciudad de sur a norte en hora pico podía tomar una hora o más en bus. La forma alargada de la capital, encajonada entre montañas, concentra el tráfico en pocas avenidas paralelas. Un tren subterráneo no elimina ese problema por sí solo, pero ofrece algo que el bus no puede garantizar: un tiempo de viaje previsible, porque no compite con los carros por el espacio de la calle. Su verdadero aporte, sin embargo, depende de que se integre con buses alimentadores, ciclovías y veredas seguras; un sistema de transporte es tan bueno como el trayecto completo que hace el pasajero desde su casa hasta su destino.

Según el texto, ¿por qué el tiempo de viaje en metro es previsible?

A) Porque sus trenes circulan más rápido que cualquier carro.

B) Porque recorre la ciudad de sur a norte sin detenerse en estaciones.

C) Porque transporta menos pasajeros que los buses en hora pico.

D) Porque no comparte el espacio de circulación con los vehículos de la calle.

Pista: Pregúntate si cada oración habla de un beneficio para quien bebe agua.

15 / 50

Categoría: Ecuador · Razonamiento verbal

15. Beneficios de beber agua

I. Beber agua ayuda a regular la temperatura del cuerpo.

II. El agua transporta nutrientes hacia las células.

III. Una buena hidratación favorece la concentración al estudiar.

IV. A nivel del mar, el agua hierve a 100 °C.

V. También facilita la eliminación de desechos a través de la orina.

¿Qué oración se debe eliminar?

A) I

B) III

C) V

D) IV

Pista: Contrasta la expresión con "encontrar un dato", que aparece en la misma oración.

16 / 50

Categoría: Ecuador · Razonamiento verbal

16.
Varios estudios han observado que, cuando se trata de textos largos y complejos, muchas personas comprenden un poco mejor lo que leen en papel que lo que leen en una pantalla. Una explicación posible es que en la pantalla solemos leer como cuando revisamos mensajes: rápido, saltando líneas y buscando palabras clave. Ese hábito sirve para encontrar un dato, pero no para seguir un argumento. La conclusión, entonces, no es que debamos abandonar los dispositivos, sino que conviene leer en ellos con la misma calma que dedicaríamos a un libro: sin notificaciones, con pausas para resumir y volviendo atrás cuando algo no queda claro.

En el texto, la expresión seguir un argumento significa:

A) leer un texto en el mismo orden en que fue publicado.

B) comprender cómo se encadenan las ideas de un razonamiento.

C) copiar el texto palabra por palabra en un cuaderno.

D) estar de acuerdo con la opinión de quien escribe.

Pista: Relaciona la deuda de sueño con los efectos que menciona el texto.

17 / 50

Categoría: Ecuador · Razonamiento verbal

17.
Durante la adolescencia, el reloj biológico se desplaza: el cuerpo empieza a producir melatonina, la hormona que induce el sueño, más tarde que en la infancia. Por eso a muchos jóvenes les cuesta dormirse temprano aunque se acuesten a las nueve. Si además el colegio empieza a las siete de la mañana, el resultado es una deuda de sueño que se acumula de lunes a viernes. Dormir poco no solo produce cansancio: afecta la memoria, la concentración y el estado de ánimo. Entender este cambio natural ayuda a padres y docentes a no confundir con pereza lo que, en buena parte, es biología.

Un estudiante que se duerme a medianoche y entra al colegio a las 7:00 de lunes a viernes probablemente:

A) rinda menos en las tareas que exigen memoria y atención.

B) tenga más energía al final de la semana que al inicio.

C) produzca melatonina más temprano que sus compañeros.

D) mejore su estado de ánimo gracias al madrugón.

Pista: Empieza por la oración que nombra y define al volcán; luego busca a qué remite "ese episodio".

18 / 50

Categoría: Ecuador · Razonamiento verbal

18. El volcán Cotopaxi

I. En 2015 registró un nuevo proceso eruptivo que mantuvo en alerta a la población.

II. Por eso, las comunidades de los valles cercanos practican simulacros de evacuación.

III. El Cotopaxi es uno de los volcanes activos de la Sierra ecuatoriana.

IV. Ese episodio recordó el peligro de los lahares, flujos de lodo y escombros que bajan por los ríos.

V. Se encuentra a pocas decenas de kilómetros al sur de Quito.

¿Cuál es el orden lógico de las oraciones?

A) III – I – V – IV – II

B) III – V – I – IV – II

C) V – III – I – IV – II

D) III – V – IV – I – II

Pista: «Lejos de» niega lo que se esperaba; los dos puntos dicen lo que realmente pasó.

19 / 50

Categoría: Ecuador · Razonamiento verbal

19. Elige el par que completa la oración:

«Lejos de ______ el problema del tráfico, el nuevo cambio de semáforos lo ______: ahora hay más congestión que antes».

A) empeorar — solucionó

B) resolver — eliminó

C) ignorar — redujo

D) resolver — agravó

Pista: Arma una cadena en la que cada hecho provoque el siguiente.

20 / 50

Categoría: Ecuador · Razonamiento verbal

20. La erosión del suelo

I. Las lluvias arrastran con facilidad la capa fértil.

II. Se tala la vegetación que cubre una ladera.

III. Los agricultores terminan abandonando esas tierras.

IV. Sin raíces que lo sujeten, el suelo queda suelto.

V. Los terrenos pierden productividad año tras año.

¿Cuál es el orden lógico de las oraciones?

A) II – IV – V – I – III

B) IV – II – I – V – III

C) II – I – IV – V – III

D) II – IV – I – V – III

Pista: Piensa en qué se come y qué se escucha.

21 / 50

Categoría: Ecuador · Razonamiento verbal

21. ¿Cuál de las siguientes palabras no pertenece al grupo?

A) pasillo

B) llapingacho

C) encebollado

D) fanesca

Pista: Fíjate en dónde se quedaba ese valor: en las fábricas que procesaban el grano.

22 / 50

Categoría: Ecuador · Razonamiento verbal

22.
En las fincas de Los Ríos y Manabí, muchas familias cultivan cacao fino de aroma, una variedad apreciada por los chocolateros de todo el mundo por sus notas florales y frutales. Durante décadas, sin embargo, casi todo el grano salía del país sin procesar, y el valor agregado se quedaba en las fábricas extranjeras. En los últimos años han surgido marcas ecuatorianas que elaboran chocolate en origen: compran el grano directamente a los productores, pagan un precio mayor por la calidad y venden tabletas premiadas en ferias internacionales. Este cambio demuestra que el país puede ganar más si, además de producir materia prima, aprende a transformarla.

En el texto, la expresión valor agregado se refiere a:

A) el aroma floral y frutal que distingue al cacao ecuatoriano.

B) la ganancia adicional que se obtiene al transformar la materia prima en un producto elaborado.

C) el precio que recibe el agricultor por el grano antes de cosecharlo.

D) el impuesto que el Estado cobra a cada quintal de cacao exportado.

Pista: Todas las oraciones menos una hablan de la línea ecuatorial y su señalización.

23 / 50

Categoría: Ecuador · Razonamiento verbal

23. La Mitad del Mundo

I. La línea ecuatorial atraviesa el país y le da su nombre.

II. Al norte de Quito se levanta el monumento Ciudad Mitad del Mundo.

III. En el siglo XVIII, la Misión Geodésica Francesa realizó mediciones en esta zona.

IV. Mediciones con GPS ubican la línea a unos pocos cientos de metros del monumento.

V. El Ecuador tiene cuatro regiones naturales: Costa, Sierra, Amazonía y Región Insular.

¿Qué oración se debe eliminar?

A) V

B) IV

C) III

D) I

Pista: Lo esperable de un terreno fértil es una buena cosecha.

24 / 50

Categoría: Ecuador · Razonamiento verbal

24. Elige el conector adecuado:

«El terreno era fértil; ______, la cosecha de maíz fue escasa por la falta de lluvias».

A) no obstante

B) por lo tanto

C) es decir

D) además

Pista: Ubica a Ana y a Ciro en puestos opuestos; Bea y Dani ocupan un lado entre ellos.

25 / 50

Categoría: Ecuador · Razonamiento lógico

25. Seis amigos se sientan en una mesa redonda de seis puestos igualmente espaciados en Atacames: Ana, Bea, Ciro, Dani, Eva y Fito.

Ana está frente a Ciro.
Bea está junto a Ana y también junto a Dani.
Eva no está junto a Ciro.

¿Quién está frente a Bea?

A) Ciro

B) Fito

C) Dani

D) Eva

Pista: El equivalente de p → q invierte el orden y niega ambas partes.

26 / 50

Categoría: Ecuador · Razonamiento lógico

26. Una ordenanza municipal imaginaria dice: “Si la placa de un carro termina en 1, el carro no circula los lunes”. ¿Cuál proposición es equivalente?

A) Si un carro no circula los lunes, su placa termina en 1.

B) Si un carro circula los lunes, su placa no termina en 1.

C) Si un carro circula los lunes, su placa termina en 1.

D) Si la placa de un carro no termina en 1, el carro circula los lunes.

Pista: “El día que sigue a anteayer” es una forma larga de decir otro día.

27 / 50

Categoría: Ecuador · Razonamiento lógico

27. Si el día que sigue a anteayer fue domingo, ¿qué día será mañana?

A) Martes

B) Miércoles

C) Domingo

D) Lunes

Pista: El padre del hijo de Lucía es su esposo.

28 / 50

Categoría: Ecuador · Razonamiento lógico

28. Lucía, casada con el padre de su hijo, dice de un señor: “Él es el suegro del padre de mi hijo”. ¿Qué es ese señor para Lucía?

A) Su abuelo

B) Su suegro

C) Su padre

D) Su esposo

Pista: La hermana de tu papá es tu tía; piensa en la hija de tu tía.

29 / 50

Categoría: Ecuador · Razonamiento lógico

29. Para Daniela, ¿qué parentesco tiene con ella la hija de la hermana de su papá?

A) Su hermana

B) Su tía

C) Su sobrina

D) Su prima

Pista: Piensa en los turistas que no hacen canopy: ¿podrían tener el paquete?

30 / 50

Categoría: Ecuador · Razonamiento lógico

30. Premisas:

Algunos turistas que visitan Baños de Agua Santa no hacen canopy.
Todos los que compran el paquete aventura de una agencia hacen canopy.

¿Qué conclusión es válida?

A) Algunos turistas que visitan Baños compran el paquete aventura.

B) Ningún turista que visita Baños compra el paquete aventura.

C) Algunos turistas que visitan Baños no compran el paquete aventura.

D) Todos los que hacen canopy compran el paquete aventura.

Pista: Calcula “solo inglés”, “solo kichwa” y “solo francés” por separado.

31 / 50

Categoría: Ecuador · Razonamiento lógico

31. En un colegio de Ibarra, 70 estudiantes llevan cursos de idiomas: 45 inglés, 25 kichwa y 15 francés. 12 llevan inglés y kichwa, 8 inglés y francés, 5 kichwa y francés, y 3 llevan los tres idiomas. ¿Cuántos llevan exactamente un idioma?

A) 85

B) 63

C) 41

D) 44

Pista: Una de las pistas deja a una persona con una sola opción.

32 / 50

Categoría: Ecuador · Razonamiento lógico

32. En un almuerzo, Daniela, Esteban y Fernanda piden cada uno un plato distinto: encebollado, llapingacho o fanesca.

Daniela no pide llapingacho.
Esteban no pide encebollado ni fanesca.
Fernanda no pide fanesca.

¿Qué pide Fernanda?

A) Fanesca

B) Encebollado

C) Llapingacho

D) No se puede saber

Pista: Busca a quienes solo les queda una carrera posible.

33 / 50

Categoría: Ecuador · Razonamiento lógico

33. Gabriel, Helena, Iván y Julia estudiarán carreras distintas en la Universidad Central del Ecuador: Medicina, Ingeniería Civil, Derecho y Agronomía.

Gabriel no estudiará Medicina, Derecho ni Agronomía.
Helena estudiará Agronomía o Derecho.
Iván no estudiará Ingeniería Civil, Agronomía ni Medicina.
Julia no estudiará Derecho.

¿Qué carrera estudiará Julia?

A) Derecho

B) Agronomía

C) Ingeniería Civil

D) Medicina

Pista: “Solo si A, B” significa que B no puede ocurrir sin A.

34 / 50

Categoría: Ecuador · Razonamiento lógico

34. Regla de un recinto de evaluación en Babahoyo: “Solo quienes presentan su cédula pueden ingresar al aula”. Se sabe que Carla ingresó al aula. ¿Qué se concluye?

A) Todo el que presenta su cédula ingresa al aula.

B) Carla no presentó su cédula.

C) No se puede saber si Carla presentó su cédula.

D) Carla presentó su cédula.

Pista: Imagina un espejo colocado entre las dos flechas de cada grupo.

35 / 50

Categoría: Ecuador · Razonamiento abstracto

35. Tres de estos pares están relacionados por la misma transformación. ¿Cuál es el par diferente?

↑↓ →← ↗↖ ↘↙

A) ↗↖

B) ↑↓

C) ↘↙

D) →←

Pista: Cuenta estrellas negras y blancas por separado: no cambian al mismo ritmo.

36 / 50

Categoría: Ecuador · Razonamiento abstracto

36. ¿Qué término sigue en la serie?

★☆☆☆☆ ★★★☆☆☆ ★★★★★☆☆ ?

A) ★★★★★★★☆

B) ★★★★★★☆

C) ★★★★★★★☆☆

D) ★★★★★★★

Pista: Las dos flechas no giran igual: analiza cada posición con su propio ángulo y sentido.

37 / 50

Categoría: Ecuador · Razonamiento abstracto

37. ¿Qué par de flechas continúa la serie?

↑↓ ↗→ →↑ ↘← ?

A) →↓

B) ↓↓

C) ↘↓

D) ↓↑

Pista: Cuenta cuántas casillas salta la casilla negra en cada paso.

38 / 50

Categoría: Ecuador · Razonamiento abstracto

38. ¿Qué término va en lugar del signo de interrogación?

■□□□□ □□■□□ □□□□■ □■□□□ ?

A) ■□□□□

B) □□□■□

C) □□□□■

D) □□■□□

Pista: Convierte cada letra en su número de posición y busca qué tienen en común.

39 / 50

Categoría: Ecuador · Razonamiento abstracto

39. ¿Qué letra continúa la serie? (Usa el alfabeto de 26 letras, sin la Ñ.)

A D I P ?

A) Z

B) X

C) Y

D) W

Pista: La flecha izquierda y la derecha no giran hacia el mismo lado.

40 / 50

Categoría: Ecuador · Razonamiento abstracto

40. Completa la analogía:

↑↑ : ↗↖ :: →← : ?

(Se lee: “↑↑ es a ↗↖ como →← es a ?”)

A) ↙↘

B) ↘↙

C) ↗↖

D) ↓↓

Pista: Cuenta los triángulos de cada término y compara.

41 / 50

Categoría: Ecuador · Razonamiento abstracto

41. ¿Qué término sigue?

▲ ▲▲▲ ▲▲▲▲▲ ?

A) ▲▲▲▲▲▲▲

B) ▲▲▲▲▲▲▲▲▲

C) ▲▲▲▲▲▲

D) ▲▲▲▲▲▲▲▲

Pista: Revisa cada ▲ y mira solo la figura que tiene a su derecha; la fila continúa en el segundo bloque.

42 / 50

Categoría: Ecuador · Razonamiento abstracto

42. En la siguiente fila, ¿cuántos triángulos negros (▲) están inmediatamente seguidos de un triángulo blanco (△)?

▲△▲▲ △▲△▲

A) 3

B) 4

C) 5

D) 2

Pista: Compara carácter por carácter en el mismo orden; cuidado con los caracteres que se parecen y con los que están intercambiados.

43 / 50

Categoría: Ecuador · Atención y concentración

43. Una florícola de Tabacundo despacha una caja con el código:

U36-VS2-2

¿Cuál de las opciones es exactamente igual al modelo?

A) U36-VS2-2

B) U36-VSZ-2

C) U86-VS2-2

D) U36-VS2-Z

Pista: Compara cada número con su vecino; el intruso es el único que, al quitarlo, deja toda la lista en orden.

44 / 50

Categoría: Ecuador · Atención y concentración

44. En el laboratorio de un colegio de Quito se ordenaron de menor a mayor las masas medidas (en gramos), pero hay un solo número fuera de lugar:

2,74 – 2,93 – 3,32 – 3,40 – 3,42 – 3,79 – 1,51 – 7,02 – 9,09

¿Cuál es el número que rompe el orden?

A) 3,79

B) 7,02

C) 1,51

D) 3,40

Pista: Recorre la cadena por bloques pequeños y marca mentalmente cada ★; no te dejes llevar por los caracteres parecidos.

45 / 50

Categoría: Ecuador · Atención y concentración

45. En el tablero de puntuación de un torneo de Manta se ve esta fila:

★ ★ ★ ★ ☆ ☆ ★ ★ ☆ ★ ★ ★ ☆ ★ ☆ ☆ ☆ ★ ★ ☆

¿Cuántas veces aparece el símbolo ★?

A) 12

B) 14

C) 13

D) 11

Pista: Compara carácter por carácter en el mismo orden; cuidado con los caracteres que se parecen y con los que están intercambiados.

46 / 50

Categoría: Ecuador · Atención y concentración

46. Una bodega de camarón de Guayaquil registra el lote:

GDU-9073

¿Cuál de las opciones es exactamente igual al modelo?

A) GDU-9073

B) GDU-9013

C) GDV-9073

D) GDU-9O73

Pista: Compara carácter por carácter en el mismo orden; cuidado con los caracteres que se parecen y con los que están intercambiados.

47 / 50

Categoría: Ecuador · Atención y concentración

47. Un guardia del parqueadero de la ESPOL anotó la placa de un carro:

GBS-6940

¿Cuál de las opciones es exactamente igual al modelo?

A) GB5-6940

B) GBS-6940

C) G8S-6940

D) GBS-694O

Pista: Recorre la cadena por bloques pequeños y marca mentalmente cada d; no te dejes llevar por los caracteres parecidos.

48 / 50

Categoría: Ecuador · Atención y concentración

48. Una docente de Loja proyecta esta cadena en la pizarra:

dddpqbbdddbpppbpdddqabadpdqa

¿Cuántas veces aparece la letra d?

A) 10

B) 11

C) 12

D) 13

Pista: Escribe el resultado de cada paso antes de pasar al siguiente; el orden de las instrucciones cambia el resultado.

49 / 50

Categoría: Ecuador · Atención y concentración

49. Escribe la palabra ENCEBOLLADO y aplica, en este orden, las siguientes instrucciones:

Repite al final la última letra.
Cambia cada vocal por un asterisco (*).
Pasa la primera letra al final.

¿Qué cadena obtienes al final?

A) *NC*B*LL*D**

B) NC*B*LL*D***

C) NCEBOLLADOOE

D) NC*B*LL*D**

Pista: Compara carácter por carácter de izquierda a derecha; fíjate en dígitos transpuestos y en letras que parecen números (O y 0, B y 8, I y 1, S y 5).

50 / 50

Categoría: Ecuador · Atención y concentración

50. Un despachador de la terminal de Riobamba revisa dos tablas de salidas:

#	Lista 1	Lista 2
1	`AMB-05:45`	`AMB-05:45`
2	`CUE-11:20`	`CUE-11:28`
3	`CUE-07:05`	`CUE-03:05`
4	`AMB-19:15`	`AMB-19:15`
5	`CUE-13:35`	`CUE-13:33`
6	`UIO-18:20`	`UIO-13:20`
7	`CUE-18:45`	`CUE-18:44`

¿Cuántos pares son exactamente idénticos?

A) 2

B) 3

C) 1

D) 4

La puntuación media es 54%

0%

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Proceso de admisión UNESUM paso a paso

Registro Nacional

Obligatorio, en la plataforma del Ministerio de Educación.

Inscripción UNESUM

Creas una cuenta nueva en el SIAN (admision.unesum.edu.ec) en cada periodo, aunque ya tengas una de antes.

Evaluación

Prueba de capacidades y competencias, virtual.

Puntaje final

La UNESUM publica tu puntaje de evaluación y tu puntaje de postulación.

Postulación y aceptación de cupo

Eliges carreras con tu puntaje y aceptas el cupo asignado.

Matrícula

Con el cupo aceptado, en las fechas de matrícula del periodo.

Fechas de admisión UNESUM 2026

Etapa	Fecha
2S-2026 · inscripción UNESUM	del 29 de junio al 5 de julio de 2026 (oficial)
2S-2026 · evaluación virtual	del 3 al 7 de agosto de 2026 (oficial)
PII 2026 · matrícula	del 12 al 28 de octubre de 2026 (oficial)
Próximo proceso	Aún sin fechas oficiales

Régimen Costa. El Registro Nacional del ciclo anterior fue del 27 de noviembre al 3 de diciembre de 2025. Inscripciones por universidad.

Temario y guías oficiales de la UNESUM

La UNESUM publica el paso a paso de su sistema de admisión; no hemos encontrado un temario oficial de la prueba.

Puntajes UNESUM

La UNESUM publica el puntaje de postulación de cada aspirante, pero no una tabla de puntajes de corte que hayamos podido verificar.

Puntajes para carreras en otras universidades

Nivelación en la UNESUM

Si obtienes un cupo en nivelación, la cursas en el periodo siguiente antes de entrar al primer nivel.

Guía gratis para la admisión

Portada de la guía para entrar a la universidad pública en Ecuador de examenes.lat

Guía gratis: cómo entrar a la universidad pública en Ecuador (PDF)

El proceso completo: Registro Nacional, inscripción, prueba, postulación y aceptación de cupo.
Qué evalúa la prueba de cada universidad y cómo se calcula el puntaje de postulación.
Ejercicios resueltos de razonamiento y un plan de estudio de 4 semanas.

Descargar la guía gratis

Preguntas frecuentes

¿La prueba de la UNESUM es en línea?

Sí. Según su portal de admisión, la evaluación es virtual.

¿Dónde me inscribo en la UNESUM?

En el SIAN, admision.unesum.edu.ec. Debes crear una cuenta nueva en cada periodo, después de hacer el Registro Nacional.

¿Cuántas preguntas tiene la prueba de la UNESUM?

La UNESUM no lo publica. Practica razonamiento numérico, verbal, lógico y abstracto, que es lo que reportan los portales de preparación.

Otras universidades públicas

Costa

UG · Guayaquil

Universidad de Guayaquil. Evaluación de conocimientos por bloque.

Admisión UG →

Admisión Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE

Sierra

ESPE · Sangolquí

Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE. Evaluación de admisión por grupo de carreras.

Admisiones ESPE →

Admisión Escuela Superior Politécnica de Chimborazo

Sierra

ESPOCH · Riobamba

Escuela Superior Politécnica de Chimborazo. Evaluación de Ingreso.

Admisión ESPOCH →

Admisión Universidad Nacional de Chimborazo

Sierra

UNACH · Riobamba

Universidad Nacional de Chimborazo. Prueba de aptitudes.

Admisión UNACH →

Costa

UTMACH · Machala

Universidad Técnica de Machala. Prueba de admisión de razonamientos.

Simulador UTMACH →

Admisión Universidad Central del Ecuador

Sierra

UCE · Quito

Universidad Central del Ecuador. Evaluación de Capacidades y Competencias.

Admisiones UCE →

Fuentes

Portal de admisión UNESUM (oficial): admision.unesum.edu.ec/info
UNESUM (oficial): unesum.edu.ec/

Fuentes consultadas el 5 de octubre de 2026. Las fechas, cupos y reglas los fija cada universidad y el Ministerio de Educación: confirma siempre en el portal oficial antes de cada etapa. examenes.lat no es un sitio oficial ni está vinculado a ninguna universidad ni al Gobierno del Ecuador.