UEB admisiones 2026: examen de 100 preguntas y simulador gratis

Q: ¿Cuántas preguntas tiene la prueba de la UEB?

100 preguntas en 120 minutos: 25 de Matemática, 25 de Ciencias Naturales, 30 de Lengua y Literatura y 20 de Ciencias Sociales.

Q: ¿La prueba de la UEB es en línea?

Según la guía oficial, se rinde en línea con supervisión remota; si no tienes equipo, puedes rendirla en un laboratorio de la universidad.

Q: ¿Cuánto pesa la prueba en la UEB?

Según la guía oficial, 50 % la prueba y 50 % los antecedentes académicos, más acciones afirmativas.

Cómo es la prueba de admisión de la UEB

Evaluación General de Competencias y Capacidades.

Área	Preguntas	Temas
Matemática	25	Álgebra, funciones, trigonometría y estadística
Ciencias Naturales	25	Biología, Química y Física
Lengua y Literatura	30	Gramática, comprensión lectora, literatura ecuatoriana y universal
Ciencias Sociales	20	Filosofía, ciudadanía y procesos históricos

Datos de la Guía de Admisión oficial de la UEB (2025): opción múltiple, en línea por la plataforma institucional con supervisión remota; quien no tiene equipo puede rendirla de forma presencial en un laboratorio. La ponderación 50/50 viene de la misma guía; la normativa de la UEB permite que la evaluación pese entre 50 % y 75 %. Confirma en la convocatoria si hay cambios para tu periodo.

Simulador UEB 2026 gratis

Preguntas originales con la estructura de la prueba y la explicación de cada respuesta.

100 preguntas con el reparto oficial: 25 de Matemática, 25 de Ciencias Naturales, 30 de Lengua y 20 de Sociales.

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Ecuador - SENESCYT

Simulador UEB · Evaluación General (100 preguntas)

Universidad Estatal de Bolívar

Evaluación General de Competencias y Capacidades. 100 preguntas en 120 minutos con el reparto oficial: 25 de Matemática, 25 de Ciencias Naturales, 30 de Lengua y 20 de Sociales.

100

preguntas

Sin límite

de tiempo

620

en el banco

8

materias

⏱️ Parámetros del simulacro

Extensión: 100 preguntas de opción múltiple (A–D) tomadas al azar.
Distribución: 15 de Matemáticas, 10 de Matemáticas II, 9 de Biología, 8 de Química, 8 de Física, 20 de Lengua y Literatura, 10 de Argumentación y lectura crítica, 20 de Estudios Sociales, Historia y Ciudadanía.
⏳ Sin límite de tiempo: contesta con calma y con honestidad, sin buscar las respuestas y, en lo posible, sin contestar al azar, para que tu resultado refleje lo que realmente sabes. Al terminar verás cuánto tardaste.
Banco dinámico: 620 preguntas originales; la selección se renueva cada día.

📚 Qué evalúa · temario vigente

Basado en el currículo vigente de Bachillerato General Unificado del Ministerio de Educación y en la estructura que publica la universidad:

Matemáticas (15 preguntas): álgebra (productos notables, factorización, ecuaciones e inecuaciones), funciones, geometría plana, trigonometría básica, estadística y probabilidad.
Matemáticas II (10 preguntas): geometría analítica (recta, circunferencia y cónicas), trigonometría y matemática básica.
Biología (9 preguntas): célula, genética, evolución, ecología, anatomía y fisiología humana.
Química (8 preguntas): estructura atómica, tabla periódica, enlaces, nomenclatura, reacciones y estequiometría, soluciones y química orgánica básica.
Física (8 preguntas): cinemática, leyes de Newton, trabajo y energía, hidrostática, calor, electricidad y ondas.
Lengua y Literatura (20 preguntas): comprensión lectora, gramática y ortografía, tipos de texto, figuras literarias y literatura ecuatoriana y universal.
Argumentación y lectura crítica (10 preguntas): tesis y argumentos, falacias, inferencias, intención del autor y conectores.
Estudios Sociales, Historia y Ciudadanía (20 preguntas): historia del Ecuador y universal, geografía, Constitución de 2008, derechos y participación ciudadana.

⚙️ Tipos de pregunta que encontrarás

➗ Álgebra y funciones📐 Geometría analítica🧬 Célula y genética⚗️ Reacciones y estequiometría🍎 Problemas de física📖 Comprensión lectora🗣️ Tesis y argumentos🗺️ Historia y ciudadanía

🏆 Tu meta en este simulacro

Supera el 70 % de aciertos (70 de 100). Anota en qué materia fallas más y repite el simulacro después de repasarla: las preguntas se renuevan cada día.

📌 Antes de empezar

Ten a mano hoja y lápiz para los cálculos y lee cada pregunta completa antes de ver las opciones.
Si una pregunta se complica, avanza y vuelve al final.
En cada respuesta verás una caja verde o roja con la explicación y el tema que debes repasar.
Al terminar ves tu puntaje y te llega a tu correo el informe completo.

Preguntas originales de examenes.lat. No es un simulador oficial: practica con la estructura que publica cada universidad o el Ministerio de Educación.

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Vas a resolver 100 preguntas sin límite de tiempo. Al terminar te enviamos a tu correo el informe completo con tus respuestas.

En cada pregunta ves si acertaste y por qué.

Al final, los temas que te conviene repasar.

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Pista: Multiplica los tres miembros por 3, luego suma 1 y divide entre 2; cuida qué extremos se incluyen.

1 / 100

Categoría: Ecuador · Matemáticas (bachillerato)

1. ¿Cuántos números enteros satisfacen −3 ≤ $\frac{2x-1}{3}$ < 5?

A) 10

B) 12

C) 11

D) 13

Pista: Suma las dos ecuaciones: la variable y se elimina.

2 / 100

Categoría: Ecuador · Matemáticas (bachillerato)

2. Resuelve el sistema: 2x + y = 7 ; x − y = 2. La solución (x, y) es:

A) (3, 1)

B) (2, 3)

C) (3, −1)

D) (1, 3)

Pista: Identifica qué números del 1 al 6 son primos (el 1 no lo es).

3 / 100

Categoría: Ecuador · Matemáticas (bachillerato)

3. Se lanza un dado normal de seis caras. ¿Cuál es la probabilidad de obtener un número primo?

A) 1/3

B) 2/3

C) 1/6

D) 1/2

Pista: Plantea x(x + 4) = 96, resuelve y descarta la solución negativa.

4 / 100

Categoría: Ecuador · Matemáticas (bachillerato)

4. Un terreno rectangular en Riobamba tiene 96 m² de área y su largo mide 4 m más que su ancho. ¿Cuál es su perímetro?

A) 44 m

B) 40 m

C) 36 m

D) 20 m

Pista: Un sistema no tiene solución cuando las rectas son paralelas: coeficientes de x e y proporcionales, pero términos independientes no.

5 / 100

Categoría: Ecuador · Matemáticas (bachillerato)

5. ¿Para qué valor de k el sistema 2x + ky = 5 ; 4x + 6y = 3 no tiene solución?

A) 12

B) 6

C) −3

D) 3

Pista: Llama x a la edad actual de Camila y suma 6 años a las dos edades.

6 / 100

Categoría: Ecuador · Matemáticas (bachillerato)

6. Mateo tiene el triple de la edad de su hermana Camila. Dentro de 6 años, Mateo tendrá el doble de la edad que tenga Camila. ¿Qué edad tiene Mateo hoy?

A) 24 años

B) 12 años

C) 18 años

D) 6 años

Pista: El determinante del sistema usa solo los coeficientes de x e y.

7 / 100

Categoría: Ecuador · Matemáticas (bachillerato)

7. En una tienda de barrio de Milagro, 2 colas y 1 pan cuestan $7, y 1 cola menos 1 pan equivale a $2 (x = precio de la cola, y = precio del pan): 2x + y = 7, x − y = 2. Por la regla de Cramer, ¿cuánto valen el determinante del sistema y x?

A) det = −1, x = 3

B) det = 3, x = 3

C) det = −3, x = 1

D) det = −3, x = 3

Pista: Para ax² + bx + c = 0, la suma de raíces es −b/a; no hace falta calcularlas.

8 / 100

Categoría: Ecuador · Matemáticas (bachillerato)

8. ¿Cuál es la suma de las dos raíces de la ecuación 3x² − 12x + 5 = 0?

A) 4

B) 12

C) −4

D)

\frac{5}{3}

Pista: Para una matriz 2×2: det = ad − bc.

9 / 100

Categoría: Ecuador · Matemáticas (bachillerato)

9. Calcula el determinante de la matriz $A=\begin{pmatrix}2 & 1\\ 3 & 4\end{pmatrix}$ .

A) 10

B) −5

C) 5

D) 11

Pista: Excluye solo los valores que anulan el denominador.

10 / 100

Categoría: Ecuador · Matemáticas (bachillerato)

10. ¿Cuál es el dominio de $f(x)=\frac{x+1}{x^2-4}$ ?

A) ℝ − {−1}

B) ℝ − {−1, −2, 2}

C) ℝ − {−2, 2}

D) ℝ − {2}

Pista: Primero suma los exponentes de igual base; luego aplica el exponente −1.

11 / 100

Categoría: Ecuador · Matemáticas (bachillerato)

11. Simplifica (2³ · 2⁻⁵)⁻¹.

A) 4

B) 16

C)

\frac{1}{4}

D) −4

Pista: Usa la identidad pitagórica sen² x + cos² x = 1.

12 / 100

Categoría: Ecuador · Matemáticas (bachillerato)

12. Simplifica la expresión $\frac{1-\cos^2 x}{operatorname{sen} x}$ (con sen x ≠ 0).

A) sen x

B) tan x

C) 1

D) cos x

Pista: Halla la media, eleva al cuadrado las desviaciones, promedia y saca raíz.

13 / 100

Categoría: Ecuador · Matemáticas (bachillerato)

13. Calcula la desviación estándar poblacional de los datos 4, 8, 6, 2.

A) 5

B) √20

C) 2,5

D) √5

Pista: El máximo ocurre donde G′(x) = 0.

14 / 100

Categoría: Ecuador · Matemáticas (bachillerato)

14. La ganancia diaria (en dólares) de una heladería en Guayaquil que vende x docenas de helados es G(x) = −2x² + 80x − 300. ¿Cuántas docenas debe vender para obtener la ganancia máxima?

A) 40

B) 20

C) 500

D) 15

Pista: Ordena los datos; con una cantidad par, promedia los dos centrales.

15 / 100

Categoría: Ecuador · Matemáticas (bachillerato)

15. Los minutos que esperó un grupo de pasajeros la Ecovía en Quito fueron: 12, 7, 15, 9, 20, 11. ¿Cuál es la mediana?

A) 12

B) 11,5

C) 9

D) 13,5

Pista: 1 g = 10⁻³ kg y 1 cm³ = 10⁻⁶ m³.

16 / 100

Categoría: Ecuador · Física

16. Una roca volcánica del Cotopaxi tiene una densidad de 2,5 g/cm³. ¿Cuál es su densidad en kg/m³?

A) 0,0025 kg/m³

B) 2500 kg/m³

C) 25 kg/m³

D) 250 kg/m³

Pista: Reduce primero el paralelo a una sola resistencia y luego súmala con la de 2 Ω.

17 / 100

Categoría: Ecuador · Física

17. Una resistencia de 2 Ω está en serie con un grupo de dos resistencias en paralelo de 6 Ω y 3 Ω. Todo se conecta a una batería de 12 V. ¿Qué corriente entrega la batería?

A) 1,1 A

B) 1,5 A

C) 3 A

D) 6 A

Pista: Piensa qué vibra cuando se propaga el sonido.

18 / 100

Categoría: Ecuador · Física

18. Dos astronautas en el espacio, fuera de la nave y sin radio, no pueden escucharse aunque estén a pocos metros. ¿Por qué?

A) En el espacio el sonido se convierte en luz

B) El sonido viaja demasiado rápido en el vacío

C) El sonido es una onda mecánica y necesita un medio material para propagarse

D) La gravedad del espacio absorbe el sonido

Pista: Las unidades derivadas se pueden escribir como combinación de otras unidades.

19 / 100

Categoría: Ecuador · Física

19. ¿Cuál de estas unidades es una unidad fundamental (de base) del Sistema Internacional?

A) El voltio (V)

B) El newton (N)

C) El amperio (A)

D) El joule (J)

Pista: Cuenta cuántos lugares debes mover la coma para que quede un solo dígito distinto de cero a su izquierda.

20 / 100

Categoría: Ecuador · Física

20. En un laboratorio de un colegio de Loja se mide el grosor de una hoja de papel: 0,00045 m. ¿Cómo se escribe esta medida en notación científica?

A) 45 × 10⁻³ m

B) 4,5 × 10⁻⁴ m

C) 4,5 × 10⁻³ m

D) 4,5 × 10⁻⁵ m

Pista: Si la cantidad de movimiento total inicial es cero, debe seguir siendo cero.

21 / 100

Categoría: Ecuador · Física

21. En una pista de hielo de un centro comercial de Quito, un niño de 40 kg y un adulto de 80 kg están en reposo y se empujan mutuamente. El niño sale a 3 m/s. ¿Con qué rapidez sale el adulto?

A) 1,5 m/s en sentido opuesto al niño

B) 6 m/s en sentido opuesto al niño

C) 3 m/s en sentido opuesto al niño

D) 1,5 m/s en el mismo sentido del niño

Pista: Una magnitud vectorial necesita dirección y sentido además del número y la unidad.

22 / 100

Categoría: Ecuador · Física

22. ¿Cuál de las siguientes magnitudes es vectorial?

A) La fuerza

B) La energía

C) La masa

D) La temperatura

Pista: Usa h = ½gt².

23 / 100

Categoría: Ecuador · Física

23. Un estudiante de Ibarra suelta una pelota desde la terraza de su casa y tarda 2 s en llegar al suelo. ¿Cuál es la altura de la terraza? (g = 9,8 m/s²; sin resistencia del aire)

A) 19,6 m

B) 9,8 m

C) 4,9 m

D) 39,2 m

Pista: Un metal del grupo 1 se une con un no metal del grupo 17.

24 / 100

Categoría: Ecuador · Química

24. ¿Qué tipo de enlace une a los átomos en la sal de mesa (NaCl)?

A) Iónico

B) Covalente coordinado

C) Covalente no polar

D) Metálico

Pista: Supón 100 g, pasa cada masa a moles y divide para el menor valor.

25 / 100

Categoría: Ecuador · Química

25. Un compuesto contiene 40 % de C, 6,67 % de H y 53,33 % de O en masa. ¿Cuál es su fórmula empírica? (C = 12, H = 1, O = 16)

A) CH₂O

B) CHO

C) C₂H₄O

D) CH₃O₂

Pista: Imagina que partes la muestra por la mitad: ¿qué propiedad conserva el mismo valor?

26 / 100

Categoría: Ecuador · Química

26. ¿Cuál de las siguientes es una propiedad intensiva de la materia, es decir, que no depende de la cantidad de muestra?

A) El volumen

B) La densidad

C) La masa

D) El peso

Pista: Primero calcula la masa teórica de CO₂; luego divide real ÷ teórico.

27 / 100

Categoría: Ecuador · Química

27. En un laboratorio de Loja se descomponen 50 g de CaCO₃ (CaCO₃ → CaO + CO₂) y se recogen 17,6 g de CO₂. ¿Cuál es el rendimiento porcentual? (Ca = 40, C = 12, O = 16)

A) 80 %

B) 64 %

C) 88 %

D) 35,2 %

Pista: Pasa a moles y multiplica por el volumen molar.

28 / 100

Categoría: Ecuador · Química

28. ¿Qué volumen ocupan 88 g de CO₂ en condiciones normales de presión y temperatura (0 °C y 1 atm)? (C = 12, O = 16; volumen molar = 22,4 L/mol)

A) 22,4 L

B) 11,2 L

C) 88 L

D) 44,8 L

Pista: Balancea primero el C, luego el H y al final el O.

29 / 100

Categoría: Ecuador · Química

29. Al balancear la combustión del propano (gas de cocina) C₃H₈ + O₂ → CO₂ + H₂O con los menores enteros, ¿cuál es la suma de todos los coeficientes?

A) 7

B) 10

C) 12

D) 13

Pista: Convierte 250 mL a litros antes de dividir.

30 / 100

Categoría: Ecuador · Química

30. Un técnico de una camaronera de El Oro disuelve 0,5 mol de NaCl en agua hasta obtener 250 mL de solución. ¿Cuál es la molaridad?

A) 125 M

B) 2 M

C) 0,125 M

D) 0,5 M

Pista: Observa cuántos reactivos y cuántos productos hay.

31 / 100

Categoría: Ecuador · Química

31. Al calentar la piedra caliza ocurre CaCO₃ → CaO + CO₂. ¿De qué tipo de reacción se trata?

A) Síntesis

B) Doble sustitución

C) Sustitución simple

D) Descomposición

Pista: El agua se mueve hacia donde hay más solutos.

32 / 100

Categoría: Ecuador · Biología

32. En un laboratorio de Quito se colocan glóbulos rojos en agua destilada. ¿Qué ocurre con ellos?

A) Se arrugan porque el medio es hipertónico

B) Se hinchan y pueden romperse porque el medio es hipotónico

C) No cambian porque el medio es isotónico

D) Pierden agua por transporte activo

Pista: Piensa en qué parte de la molécula "huye" del agua.

33 / 100

Categoría: Ecuador · Biología

33. Los fosfolípidos forman bicapas en agua porque:

A) Son totalmente solubles en agua

B) Están formados solo por aminoácidos polares

C) Son totalmente insolubles y rígidos

D) Tienen una cabeza hidrofílica y colas hidrofóbicas

Pista: Busca el organelo donde se produce la mayor parte del ATP.

34 / 100

Categoría: Ecuador · Biología

34. Las células del músculo cardíaco tienen un gasto energético muy alto. ¿Qué organelo se espera encontrar en gran cantidad en ellas?

A) Vacuolas centrales

B) Cloroplastos

C) Peroxisomas

D) Mitocondrias

Pista: El grupo O requiere el genotipo ii.

35 / 100

Categoría: Ecuador · Biología

35. Una madre de grupo A (genotipo I^Ai) y un padre de grupo B (genotipo I^Bi) esperan un hijo en Riobamba. ¿Cuál es la probabilidad de que el bebé sea de grupo O?

A) 3/4

B) 1/4

C) 0

D) 1/2

Pista: Las levaduras producen etanol y un gas.

36 / 100

Categoría: Ecuador · Biología

36. Al preparar pan en una panadería de Ambato, la masa "sube" por la acción de las levaduras. ¿Qué gas lo provoca?

A) Nitrógeno liberado por la harina

B) Hidrógeno de la fermentación láctica

C) Dióxido de carbono de la fermentación alcohólica

D) Oxígeno de la fotosíntesis

Pista: Es la etapa que también realizan las células sin mitocondrias.

37 / 100

Categoría: Ecuador · Biología

37. ¿En qué parte de la célula ocurre la glucólisis?

A) En el citoplasma (citosol)

B) En el núcleo

C) En la matriz mitocondrial

D) En las crestas mitocondriales

Pista: Son pequeños sacos rodeados de capilares.

38 / 100

Categoría: Ecuador · Biología

38. El intercambio de O₂ y CO₂ entre el aire y la sangre ocurre en:

A) Los alvéolos pulmonares

B) Los bronquios principales

C) La tráquea

D) La laringe

Pista: El nombre del ADN incluye el azúcar que lleva.

39 / 100

Categoría: Ecuador · Biología

39. Un nucleótido de ADN está formado por:

A) Un grupo fosfato, ribosa y uracilo obligatoriamente

B) Glicerol y tres ácidos grasos

C) Un grupo amino, un carboxilo y una cadena R

D) Un grupo fosfato, desoxirribosa y una base nitrogenada

Pista: Piensa en la palabra "ana" (hacia arriba, separación).

40 / 100

Categoría: Ecuador · Biología

40. ¿En qué fase de la mitosis las cromátidas hermanas se separan y migran hacia polos opuestos?

A) Metafase

B) Telofase

C) Anafase

D) Profase

Pista: Una de estas expresiones exige la preposición «de» y aquí se omitió.

41 / 100

Categoría: Ecuador · Lengua y Literatura

41. ¿Qué oración presenta queísmo?

A) Creo que el bus ya pasó.

B) Espero que todo salga bien.

C) Dijo que llegaría a las ocho.

D) Me di cuenta que había olvidado la cédula.

Pista: Pon el verbo en singular y observa qué palabra tendría que cambiar para concordar.

42 / 100

Categoría: Ecuador · Lengua y Literatura

42. ¿Cuál es el sujeto de la oración «Me encantan los bolones de verde de mi tía»?

A) Mi tía

B) Yo (sujeto tácito)

C) Me

D) Los bolones de verde de mi tía

Pista: Clasifica cada palabra por su sílaba tónica y aplica la regla de las llanas y las esdrújulas.

43 / 100

Categoría: Ecuador · Lengua y Literatura

43. ¿En cuál de las siguientes series todas las palabras están correctamente escritas?

A) exámenes, jovenes, arbol, lápiz

B) exámenes, jóvenes, árbol, lápiz

C) exámenes, jóvenes, árbol, lapiz

D) examenes, jóvenes, árbol, lápiz

Pista: Sustituye toda la proposición por «eso» y pregunta «¿qué esperan?».

44 / 100

Categoría: Ecuador · Lengua y Literatura

44. En «Mis padres esperan que ingrese a la universidad», la proposición subordinada «que ingrese a la universidad» funciona como:

A) sujeto

B) complemento directo

C) complemento del nombre

D) complemento circunstancial

Pista: Hay una coma que separa dos partes que deben ir juntas.

45 / 100

Categoría: Ecuador · Lengua y Literatura

45. Identifica la oración con un error de puntuación.

A) En Loja, los estudiantes viajaron a Vilcabamba.

B) Los estudiantes, que estaban emocionados, viajaron a Vilcabamba.

C) Viajaron a Vilcabamba los estudiantes, el profesor y dos padres.

D) Los estudiantes de 3.º de bachillerato del colegio de Loja, viajaron a Vilcabamba.

Pista: Recuerda: las agudas se tildan si terminan en vocal, n o s.

46 / 100

Categoría: Ecuador · Lengua y Literatura

46. ¿Cuál de estas palabras agudas está mal escrita?

A) cajon

B) compás

C) reloj

D) Panamá

Pista: Observa la última oración y conectores como «por tanto».

47 / 100

Categoría: Ecuador · Lengua y Literatura

47. Lee el texto:

Durante años, los manglares de la Costa fueron vistos como terrenos inútiles que había que «limpiar» para construir piscinas camaroneras o urbanizaciones. Hoy sabemos que esa visión era equivocada. Las raíces enredadas del mangle frenan la fuerza de las olas, retienen sedimentos y sirven de refugio a cangrejos, conchas y peces jóvenes. Cuando un manglar desaparece, no solo se pierde un paisaje: también se debilita la protección natural de la costa y el sustento de las familias que viven de la recolección. Conservarlo, por tanto, no es un lujo ambiental, sino una inversión en seguridad y en trabajo.

¿Cuál es la intención principal del autor?

A) Explicar cómo se construye una piscina camaronera

B) Describir la forma de las raíces del mangle

C) Narrar la historia de una familia recolectora de conchas

D) Convencer al lector de la importancia de conservar los manglares

Pista: Hay un verbo «saber» y un interrogativo dentro de una pregunta indirecta.

48 / 100

Categoría: Ecuador · Lengua y Literatura

48. Señala la oración correctamente escrita.

A) No sé qué deber de Química toca para el lunes.

B) No sé que deber de Química toca para el lunes.

C) No se que deber de Química toca para el lunes.

D) No se qué deber de Química toca para el lunes.

Pista: Cuando nombras a la persona a quien hablas, ese nombre se separa del resto.

49 / 100

Categoría: Ecuador · Lengua y Literatura

49. ¿Cuál oración está bien puntuada?

A) Profe Andrea, ¿mañana hay prueba de Historia?

B) Profe, Andrea ¿mañana hay prueba de Historia?

C) Profe Andrea ¿mañana, hay prueba de Historia?

D) Profe Andrea ¿mañana hay prueba de Historia?

Pista: Distingue cuándo «el/él» y «tu/tú» son pronombres y cuándo acompañan a un sustantivo.

50 / 100

Categoría: Ecuador · Lengua y Literatura

50. Elige la oración con la tilde diacrítica bien empleada.

A) Él me dijo que tu hermano vendrá en el bus de las seis.

B) El me dijo que tu hermano vendrá en él bus de las seis.

C) El me dijo que tú hermano vendrá en él bus de las seis.

D) Él me dijo que tú hermano vendrá en el bus de las seis.

Pista: Los verbos que expresan fenómenos de la naturaleza no tienen a nadie que realice la acción.

51 / 100

Categoría: Ecuador · Lengua y Literatura

51. ¿Cuál de estas oraciones es impersonal (no tiene sujeto)?

A) Mis vecinos venden hornado los domingos.

B) Nosotros llegamos tarde al colegio.

C) El río Napo creció mucho.

D) Llovió toda la tarde en Tena.

Pista: Relaciona la función de las raíces con lo que pasaría si faltaran.

52 / 100

Categoría: Ecuador · Lengua y Literatura

52. Lee el texto:

Durante años, los manglares de la Costa fueron vistos como terrenos inútiles que había que «limpiar» para construir piscinas camaroneras o urbanizaciones. Hoy sabemos que esa visión era equivocada. Las raíces enredadas del mangle frenan la fuerza de las olas, retienen sedimentos y sirven de refugio a cangrejos, conchas y peces jóvenes. Cuando un manglar desaparece, no solo se pierde un paisaje: también se debilita la protección natural de la costa y el sustento de las familias que viven de la recolección. Conservarlo, por tanto, no es un lujo ambiental, sino una inversión en seguridad y en trabajo.

Del texto se puede inferir que, si se destruye un manglar,

A) se recuperará automáticamente en pocos años

B) las comunidades costeras quedarán más expuestas al oleaje

C) aumentarán las poblaciones de peces jóvenes

D) las camaroneras dejarán de ser rentables

Pista: Piensa en cuántas interpretaciones permite la frase.

53 / 100

Categoría: Ecuador · Lengua y Literatura

53. «Vendo carro para señora de color rojo.» ¿Qué vicio del lenguaje presenta este anuncio?

A) Arcaísmo

B) Cacofonía

C) Anfibología

D) Barbarismo

Pista: El complemento directo de la activa pasa a ser sujeto, y el verbo usa «ser» + participio.

54 / 100

Categoría: Ecuador · Lengua y Literatura

54. ¿Cuál es la versión en voz pasiva de «El Municipio de Cuenca restauró el puente»?

A) El Municipio de Cuenca fue restaurado por el puente.

B) El puente ha restaurado al Municipio de Cuenca.

C) El puente fue restaurado por el Municipio de Cuenca.

D) El puente restauró el Municipio de Cuenca.

Pista: ¿Puede un volcán sentirse cansado o suspirar?

55 / 100

Categoría: Ecuador · Lengua y Literatura

55. «El volcán, cansado, suspiraba ceniza sobre el pueblo.» La figura predominante es:

A) antítesis

B) epíteto

C) aliteración

D) personificación

Pista: Fue una poeta y maestra chilena.

56 / 100

Categoría: Ecuador · Lengua y Literatura

56. ¿Quién fue la primera persona latinoamericana en recibir el Premio Nobel de Literatura (1945)?

A) Pablo Neruda

B) Octavio Paz

C) Gabriela Mistral

D) Miguel Ángel Asturias

Pista: «Agua» es femenino; solo el artículo cambia por razones de sonido.

57 / 100

Categoría: Ecuador · Lengua y Literatura

57. ¿Cuál de las siguientes expresiones es correcta?

A) el agua fría

B) la agua fría

C) el agua frío

D) este agua fría

Pista: Pertenece a la Generación decapitada.

58 / 100

Categoría: Ecuador · Lengua y Literatura

58. Medardo Ángel Silva, poeta guayaquileño autor de El árbol del bien y del mal, se inscribe en el movimiento:

A) neoclásico

B) indigenista

C) modernista

D) romántico

Pista: Esta función aparece cuando la lengua habla de sí misma.

59 / 100

Categoría: Ecuador · Lengua y Literatura

59. ¿En qué enunciado predomina la función metalingüística?

A) Pide un encebollado para mí, por favor.

B) ¡Qué rico estuvo el encebollado!

C) «Encebollado» es una palabra compuesta y llana.

D) El encebollado lleva albacora y yuca.

Pista: Una es interjección, otra es forma del verbo «haber» y la otra es adverbio de lugar.

60 / 100

Categoría: Ecuador · Lengua y Literatura

60. Completa: «¡___ qué bonito! ___ un hornado enorme ___ en la mesa.»

A) Ay / Hay / ahí

B) Ay / Ahí / hay

C) Hay / Ay / ahí

D) Ahí / Hay / ay

Pista: Las cinco son: Ejecutiva, Legislativa, Judicial, Electoral y de Transparencia.

61 / 100

Categoría: Ecuador · Estudios Sociales, Historia y Ciudadanía

61. ¿Cuál de las siguientes no es una de las cinco funciones del Estado según la Constitución de 2008?

A) Función de Transparencia y Control Social

B) Función Judicial y Justicia Indígena

C) Función Militar

D) Función Electoral

Pista: Fue un filósofo y matemático francés del siglo XVII.

62 / 100

Categoría: Ecuador · Estudios Sociales, Historia y Ciudadanía

62. La frase «Pienso, luego existo», punto de partida del racionalismo moderno, pertenece a:

A) Aristóteles

B) Platón

C) René Descartes

D) Immanuel Kant

Pista: Combina un problema agrícola con uno de mercado.

63 / 100

Categoría: Ecuador · Estudios Sociales, Historia y Ciudadanía

63. El auge cacaotero, cuando el cacao era la «pepa de oro», entró en crisis en la década de 1920 principalmente por:

A) Plagas en los cultivos y la caída de los precios internacionales

B) El descubrimiento de petróleo en la Amazonía

C) La pérdida de las islas Galápagos

D) La adopción del dólar como moneda nacional

Pista: Piensa en a quién se le reconocen derechos, además de las personas.

64 / 100

Categoría: Ecuador · Estudios Sociales, Historia y Ciudadanía

64. La Constitución de 2008 fue pionera en el mundo porque:

A) adoptó el dólar como moneda oficial

B) reconoció a la naturaleza (Pacha Mama) como sujeto de derechos

C) estableció el voto obligatorio para mayores de 16 años

D) creó el sistema de dos cámaras legislativas

Pista: Fue llamado el «Gran Mariscal de Ayacucho».

65 / 100

Categoría: Ecuador · Estudios Sociales, Historia y Ciudadanía

65. El ejército patriota que venció en la Batalla de Pichincha, el 24 de mayo de 1822, estuvo al mando de:

A) Juan José Flores

B) Simón Bolívar

C) Antonio José de Sucre

D) José de San Martín

Pista: Es la más antigua de las culturas formativas de la Costa.

66 / 100

Categoría: Ecuador · Estudios Sociales, Historia y Ciudadanía

66. Las pequeñas figurillas femeninas de cerámica y piedra, conocidas popularmente como «Venus», son el símbolo más reconocido de la cultura:

A) Machalilla

B) Valdivia

C) Chorrera

D) Cañari

Pista: Atraviesa la famosa Nariz del Diablo.

67 / 100

Categoría: Ecuador · Estudios Sociales, Historia y Ciudadanía

67. La obra emblemática del gobierno de Eloy Alfaro, que en 1908 unió Guayaquil con Quito, fue:

A) El Oleoducto Transecuatoriano

B) El puerto marítimo de Manta

C) La carretera Panamericana

D) El Ferrocarril del Sur (Trasandino)

Pista: Está en el norte de la provincia de Pichincha.

68 / 100

Categoría: Ecuador · Estudios Sociales, Historia y Ciudadanía

68. La línea equinoccial cruza las faldas de este nevado, el único punto con nieve sobre el ecuador terrestre:

A) Tungurahua

B) Sangay

C) Cayambe

D) Chimborazo

Pista: Fue tres años después de fundarse la ONU.

69 / 100

Categoría: Ecuador · Estudios Sociales, Historia y Ciudadanía

69. La Declaración Universal de los Derechos Humanos fue adoptada por la Asamblea General de la ONU en el año:

A) 1945

B) 1789

C) 1919

D) 1948

Pista: Es el siglo XVI, unas tres décadas después de la conquista.

70 / 100

Categoría: Ecuador · Estudios Sociales, Historia y Ciudadanía

70. La Real Audiencia de Quito fue creada por el rey Felipe II en el año:

A) 1563

B) 1809

C) 1739

D) 1534

Pista: Es la ciudad natal de Eloy Alfaro, en Manabí.

71 / 100

Categoría: Ecuador · Estudios Sociales, Historia y Ciudadanía

71. La Asamblea Constituyente que redactó la Constitución de 2008 sesionó en la ciudad de:

A) Ambato

B) Montecristi

C) Quito

D) Riobamba

Pista: Lleva el mismo nombre que uno de los ríos que forman el Guayas.

72 / 100

Categoría: Ecuador · Estudios Sociales, Historia y Ciudadanía

72. La capital de la provincia de Los Ríos es:

A) Quevedo

B) Babahoyo

C) Machala

D) Portoviejo

Pista: Está en la isla San Cristóbal.

73 / 100

Categoría: Ecuador · Estudios Sociales, Historia y Ciudadanía

73. La capital de la provincia de Galápagos es:

A) Puerto Baquerizo Moreno

B) Puerto Villamil

C) Puerto Ayora

D) Santa Cruz

Pista: Es la cultura que sucedió a Valdivia en la Costa.

74 / 100

Categoría: Ecuador · Estudios Sociales, Historia y Ciudadanía

74. En la cerámica ecuatoriana del período Formativo, la aparición de la botella con asa de estribo se atribuye a la cultura:

A) Cañari

B) Valdivia

C) Inca

D) Machalilla

Pista: Menos producto para los mismos compradores.

75 / 100

Categoría: Ecuador · Estudios Sociales, Historia y Ciudadanía

75. Una helada en la Sierra destruye gran parte de la cosecha de papas mientras la demanda se mantiene igual. Según la ley de oferta y demanda, lo más probable es que el precio de la papa:

A) desaparezca del mercado

B) se mantenga exactamente igual

C) suba

D) baje

Pista: Es el acontecimiento más temprano de los cuatro.

76 / 100

Categoría: Ecuador · Estudios Sociales, Historia y Ciudadanía

76. ¿Qué hecho se conmemora en Ecuador cada 10 de agosto?

A) La fundación de la República (1830)

B) El Primer Grito de Independencia (1809)

C) La Batalla de Pichincha (1822)

D) La independencia de Guayaquil (1820)

Pista: Es también autor de la novela Cumandá.

77 / 100

Categoría: Ecuador · Estudios Sociales, Historia y Ciudadanía

77. La letra del Himno Nacional del Ecuador fue escrita por:

A) Juan León Mera

B) Juan Montalvo

C) Antonio Neumane

D) José Joaquín de Olmedo

Pista: Panamá pertenecía entonces a la Nueva Granada.

78 / 100

Categoría: Ecuador · Estudios Sociales, Historia y Ciudadanía

78. ¿Cuál de estos territorios no formó parte de la Gran Colombia?

A) Venezuela

B) Panamá

C) Quito (actual Ecuador)

D) Perú

Pista: Piensa en la separación entre la Iglesia y el Estado.

79 / 100

Categoría: Ecuador · Estudios Sociales, Historia y Ciudadanía

79. ¿Cuál de las siguientes fue una reforma característica de la Revolución Liberal?

A) La adopción del dólar como moneda

B) La educación laica y el matrimonio civil

C) La creación del Banco Central

D) La primera exportación de petróleo

Pista: El río Tomebamba atraviesa hoy esa ciudad.

80 / 100

Categoría: Ecuador · Estudios Sociales, Historia y Ciudadanía

80. La ciudad incaica de Tomebamba, importante centro administrativo del norte del Tahuantinsuyo, se levantó donde hoy se encuentra la ciudad de:

A) Cuenca

B) Riobamba

C) Latacunga

D) Quito

Pista: Suma las partes de la razón para saber cuánto vale cada parte.

81 / 100

Categoría: Ecuador · Matemáticas II (geometría analítica, trigonometría y matemática básica)

81. Tres socios de un emprendimiento de café en Loja reparten una ganancia de $1 800 en proporción 2 : 3 : 4. ¿Cuánto recibe el socio que más gana?

A) $900

B) $600

C) $800

D) $400

Pista: Dos rectas son paralelas cuando tienen la misma pendiente; en Ax + By + C = 0 la pendiente es −A/B.

82 / 100

Categoría: Ecuador · Matemáticas II (geometría analítica, trigonometría y matemática básica)

82. ¿Para qué valor de k la recta kx + 2y − 5 = 0 es paralela a la recta 3x − 4y + 1 = 0?

A) k = 8/3

B) k = −8/3

C) k = −3/2

D) k = 3/2

Pista: El modelo es P = P₀ · (1 + r)^t; cada año el 2 % se calcula sobre la población del año anterior.

83 / 100

Categoría: Ecuador · Matemáticas II (geometría analítica, trigonometría y matemática básica)

83. Una ciudad de la provincia de El Oro tiene 300 000 habitantes y su población crece un 2 % anual (crecimiento compuesto). ¿Cuántos habitantes tendrá aproximadamente dentro de 10 años?

A) 306 000

B) 360 000

C) 420 000

D) 365 700

Pista: Parte de y − y₁ = m(x − x₁) y elimina el denominador multiplicando por 4.

84 / 100

Categoría: Ecuador · Matemáticas II (geometría analítica, trigonometría y matemática básica)

84. ¿Cuál es la ecuación general de la recta que pasa por (2, −1) y tiene pendiente 3/4?

A) 3x + 4y − 2 = 0

B) 3x − 4y + 10 = 0

C) 3x − 4y − 10 = 0

D) 4x − 3y − 11 = 0

Pista: Los triángulos que forman cada objeto con su sombra son semejantes.

85 / 100

Categoría: Ecuador · Matemáticas II (geometría analítica, trigonometría y matemática básica)

85. A cierta hora, un poste de 3 m proyecta una sombra de 2 m, y un edificio del malecón de Guayaquil proyecta una sombra de 18 m. ¿Cuál es la altura del edificio?

A) 24 m

B) 27 m

C) 36 m

D) 12 m

Pista: Área = ½ · a · b · sen C, con C el ángulo comprendido entre los lados.

86 / 100

Categoría: Ecuador · Matemáticas II (geometría analítica, trigonometría y matemática básica)

86. Un terreno triangular en Tena tiene dos lados de 12 m y 15 m que forman un ángulo de 30°. ¿Cuál es su área?

A) 45√3 m²

B) 45 m²

C) 90 m²

D) 180 m²

Pista: Completa cuadrados en x y en y por separado.

87 / 100

Categoría: Ecuador · Matemáticas II (geometría analítica, trigonometría y matemática básica)

87. ¿Cuáles son el centro y el radio de la circunferencia x² + y² − 6x + 8y + 9 = 0?

A) C(−6, 8), r = 3

B) C(−3, 4), r = 4

C) C(3, −4), r = 16

D) C(3, −4), r = 4

Pista: Más trabajadores → menos días: la proporción es inversa.

88 / 100

Categoría: Ecuador · Matemáticas II (geometría analítica, trigonometría y matemática básica)

88. Seis albañiles construyen un muro en 15 días. Trabajando al mismo ritmo, ¿cuántos días tardarían 9 albañiles?

A) 22,5 días

B) 9 días

C) 10 días

D) 12 días

Pista: Calcula |F ∪ V| = |F| + |V| − |F ∩ V| antes de restar del total.

89 / 100

Categoría: Ecuador · Matemáticas II (geometría analítica, trigonometría y matemática básica)

89. En un curso de 3.º de bachillerato de Riobamba hay 40 estudiantes: 25 juegan fútbol, 18 juegan vóley y 7 practican ambos deportes. ¿Cuántos estudiantes no practican ninguno de los dos?

A) 11

B) 3

C) 4

D) 0

Pista: Escribe p → q como ¬p ∨ q y aplica la ley de De Morgan.

90 / 100

Categoría: Ecuador · Matemáticas II (geometría analítica, trigonometría y matemática básica)

90. ¿Qué proposición es equivalente a ¬(p → q)?

A) ¬p → ¬q

B) q → p

C) ¬p ∨ q

D) p ∧ ¬q

Pista: La segunda idea es el resultado de la primera.

91 / 100

Categoría: Ecuador · Argumentación y lectura crítica

91. Completa: «El puente sobre el río quedó dañado por las lluvias; ___, los buses que van al Tena tomarán una ruta alterna.»

A) a pesar de ello

B) por consiguiente

C) en cambio

D) sin embargo

Pista: La tesis es la postura que el autor defiende; las demás oraciones la sostienen.

92 / 100

Categoría: Ecuador · Argumentación y lectura crítica

92. Lee el fragmento:

Los colegios de Quito deberían ofrecer talleres de educación financiera en 3.º de bachillerato. Muchos jóvenes reciben su primer sueldo o abren su primera cuenta sin saber qué es una tasa de interés. Además, aprender a elaborar un presupuesto ayuda a evitar deudas innecesarias.

¿Cuál es la tesis del fragmento?

A) Los colegios deberían ofrecer talleres de educación financiera en 3.º de bachillerato.

B) Muchos jóvenes abren una cuenta sin saber qué es una tasa de interés.

C) Los jóvenes de Quito reciben su primer sueldo durante el bachillerato.

D) Elaborar un presupuesto ayuda a evitar deudas innecesarias.

Pista: ¿Se discute la propuesta o a la persona que la hace?

93 / 100

Categoría: Ecuador · Argumentación y lectura crítica

93. ¿Qué falacia se comete?

No tomen en cuenta la propuesta de Andrés sobre el reciclaje en el aula; él siempre llega tarde a clases.

A) Falsa disyuntiva

B) Ad hominem

C) Apelación a la mayoría

D) Hombre de paja

Pista: Una opinión expresa una valoración o una recomendación; un hecho se puede comprobar.

94 / 100

Categoría: Ecuador · Argumentación y lectura crítica

94. Lee el texto:

Cada mañana, cientos de cuencanos pedalean junto al río Tomebamba camino al trabajo o al colegio. La bicicleta no contamina, ocupa poco espacio y obliga al cuerpo a moverse, algo que muchos olvidamos entre el escritorio y el sofá. Sin embargo, quien se anima a pedalear todavía encuentra tramos sin ciclovía y conductores que no respetan la distancia de seguridad. Si la ciudad quiere más ciclistas, primero debe ofrecerles calles donde se sientan seguros.

¿Cuál de estos enunciados expresa una opinión del autor?

A) Todavía existen tramos sin ciclovía.

B) Cientos de cuencanos pedalean junto al río Tomebamba.

C) La bicicleta ocupa poco espacio en la vía.

D) Si la ciudad quiere más ciclistas, primero debe ofrecerles calles seguras.

Pista: La primera premisa dice qué pasa si llueve, pero no dice que la lluvia sea la única forma de mojar la cancha.

95 / 100

Categoría: Ecuador · Argumentación y lectura crítica

95. Analiza el razonamiento:

Si llueve, la cancha del colegio se moja. La cancha está mojada. Por lo tanto, llovió.

¿Qué se puede afirmar sobre él?

A) Es válido, porque la conclusión repite lo dicho en las premisas.

B) No es válido, porque la primera premisa es falsa.

C) No es válido, porque la cancha pudo mojarse por otra causa.

D) Es válido, porque toda consecuencia tiene una sola causa.

Pista: Los conectores de orden (primero, luego, después, por último) marcan la secuencia.

96 / 100

Categoría: Ecuador · Argumentación y lectura crítica

96. Ordena las oraciones para formar un párrafo coherente sobre cómo se preparan los llapingachos:

Por último, se sirven con huevo frito, chorizo y ensalada.
Primero, se cocinan las papas hasta que estén suaves.
Luego, se aplastan y se forman tortillas rellenas de queso.
Después, se doran en una sartén con manteca de color.

A) 2 - 3 - 1 - 4

B) 2 - 3 - 4 - 1

C) 3 - 2 - 4 - 1

D) 2 - 4 - 3 - 1

Pista: Pregúntate si quien respalda la afirmación sabe del tema.

97 / 100

Categoría: Ecuador · Argumentación y lectura crítica

97. ¿Qué falacia se comete?

Un futbolista famoso dice en un anuncio que este jarabe cura la gripe en un día; por lo tanto, es efectivo.

A) Generalización apresurada

B) Hombre de paja

C) Ad hominem

D) Apelación a una autoridad no competente

Pista: Entre las dos ideas hay una oposición: el esfuerzo no dio el resultado esperado.

98 / 100

Categoría: Ecuador · Argumentación y lectura crítica

98. Completa con el conector adecuado: «Estudié toda la semana para la prueba de Química; ___, no logré resolver el último ejercicio.»

A) por lo tanto

B) no obstante

C) por ejemplo

D) es decir

Pista: Busca de dónde sale la cifra que sostiene la conclusión.

99 / 100

Categoría: Ecuador · Argumentación y lectura crítica

99. Lee el razonamiento:

En una encuesta a 200 estudiantes de un colegio de Ambato, 150 dijeron que se concentran mejor en las primeras horas del día. Por eso, conviene programar las pruebas trimestrales a primera hora.

¿En qué se apoya principalmente este argumento?

A) En la experiencia personal del autor

B) En datos obtenidos de una encuesta

C) En la comparación con otro colegio

D) En la opinión de un experto

Pista: Quédate solo con lo que las premisas garantizan; no agregues información.

100 / 100

Categoría: Ecuador · Argumentación y lectura crítica

100. Considera las premisas:

Todos los aspirantes que rinden la prueba deben presentar su cédula.
Mateo rinde la prueba mañana.

¿Qué conclusión se sigue necesariamente?

A) Mateo aprobará la prueba de admisión.

B) Mateo obtuvo su cédula este año.

C) Quien presenta su cédula es aspirante.

D) Mateo debe presentar su cédula.

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